考試形式上SL的學(xué)生要完成2個paper, HL的學(xué)生要完成3個paper。paper1為兩篇essay;paper2為一篇article based questions;paper3為計算題。對于HL考生,各Paper成績占比:P1 – 30%、 P2 – 30%、 P3 – 20%;對于SL考試,各Paper成績占比:P1 – 40%;P2 – 40%(注意:有20%的分數(shù)來自于IA。)
首先,積累IB經(jīng)濟學(xué)專業(yè)詞匯。
大部分情況下,中國學(xué)生在經(jīng)濟學(xué)得A的難度會比理化要大,這是因為IB經(jīng)濟學(xué)對語言的要求要比理化高,并且IB經(jīng)濟學(xué)考試是以文章論述為主的,英文寫作能力很重要。IB經(jīng)濟學(xué)當然要把經(jīng)濟學(xué)的課本系統(tǒng)學(xué)完,學(xué)的過程中大家就會發(fā)現(xiàn)IB經(jīng)濟學(xué)的閱讀量是很大的,碰到一些陌生的經(jīng)濟學(xué)詞匯就會影響閱讀判斷,所以同學(xué)們盡早掌握IB經(jīng)濟學(xué)專業(yè)詞匯后再去看相應(yīng)的知識點,效率會更高。
其次,把經(jīng)濟學(xué)知識運用到日常生活中
IB經(jīng)濟學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維模式,學(xué)好IB經(jīng)濟學(xué),考生應(yīng)當養(yǎng)成用經(jīng)濟學(xué)知識去解釋一些日常生活中相關(guān)現(xiàn)象的能力,如果在學(xué)完IB經(jīng)濟學(xué)可以做到活學(xué)活用,那么IB經(jīng)濟學(xué)就學(xué)得很有價值。為了把經(jīng)濟學(xué)知識運用到日常生活中,平時積累就顯得格外重要。多讀、多思考、多寫,平時積累多了,才能達到“量變”到“質(zhì)變”的飛躍。建議學(xué)IB經(jīng)濟學(xué)的同學(xué)一定要把課本先吃透,學(xué)有余力的基礎(chǔ)上再適當讀一些經(jīng)濟類的讀物。
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