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國際學校的學生和體制內的學生要面臨的學業(yè)安排和教育體系差別是很大的，國際學校，顧名思義是那些希望孩子走國際教育路線將來會選擇出國留學的家庭選擇的，國際學校，不管是小學還是中學，對于學生的英語能力都提出了更高的要求，想要在國際學校拔得頭籌，每一階段的英語學習都不能落后！

國際中小學英語培訓選擇Roys樂亦思。因為國際學校對英語能力的要求更高，很大國際學生也更希望參加一些英語補習課，但事實上是，國內針對中小學英語補習的培訓機構大都適合體制內的孩子學習。對于國際學生的英語培訓，我們應該更上一層樓才對。
因為國際學校以及雙語學校的數(shù)學和科學課程，使用的都是國外教材或純英文自編教材，考試也都是全英文考試，Roys樂亦思根據(jù)國際學校一到九年級理科普遍特點進行總結和分析，開設了適合各個年級段的國際中小學的同步輔導課程。
國際中小學英語培訓選擇Roys樂亦思，樂亦思青少課程覆蓋1-9年級全學科的同步輔導，并為每個學生制定一對一學習規(guī)劃。課程安排對接國際學校的教學進度，起到查漏補缺的作用，幫助孩子取得理想成績，還有專屬的學科競賽計劃，培養(yǎng)挖掘孩子的興趣和特長。樂亦思課程服務同托福sat課程一樣，包含課前/課中/課后?？?、高頻的單詞聽抄抽查、一對一答疑及一對一面批等。有問題都可以在樂亦思得到解決！
國際中小學英語培訓選擇Roys樂亦思。不同階段的國際學生分別應該重點培訓什么能力呢？很多家長對此都非常關心。
國際小學1-3年級的小朋友, 要注意培養(yǎng)她們的學習習慣，及時糾正壞習慣及并督促改正，知識上著重訓練四則運算及乘法口訣，夯實基礎。
國際小學4-5年級的小朋友，需要注意培養(yǎng)他們的學習習慣和各科學習方法。此外培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，中學對數(shù)學的要求也很高哦，重視對幾何及應用題的理解，另外增加一些常識性知識的灌輸，比如通過數(shù)學建模教學增強理解力。
對于小學6年級的小朋友，不僅要全面梳理小學六年學過的所有知識，還要做好方法和習慣的過渡。家長要開始重視根據(jù)孩子的興趣和特點進行特長培養(yǎng)，例如參加一些有趣的競賽和語言類比賽等。
上了國際中學之后，都開始學習物理和化學等專業(yè)性強的學科課程，初期一定要學好，不然后期會跟不上。
總之，國際中小學英語培訓選擇Roys樂亦思，對癥下藥才有效！想了解更多國高資訊，歡迎聯(lián)系我們的客服老師！